EGEGE, жал я не додумал с5. а с3 я правильно решил. правда не знаю что поставят. незнаю как для других., но для меня времени в обрез. так нельзя. я думаю надо бы экзамен увеличить хотя бы на час. просто у нас в классе парень башковитый а тесты не успевает. для него это соревнование на скорость. он медленно пишет да и сам медлительный а голове позавидушь. он еле успел решить до с4. а с5 раскрутил бы обязатеьно.. там не слышно случайно вдруг будет увеличение по времени?

Не сышал про увеличение времени. Но ведь на простую 5-ку можно и за это время написать?

EGEGE, там было модульное выражение, у меня получились разные ответы для разных значений модуы, т.е. один ответ при подмодульном выражении больше или равно нулю, другой соответственно при меньше или равно нулю. А записывая ответ, я перепутала эти значения, т.е. для решения при меньше или равно нулю записала условие больше или равно.

Quote (EGEGE)
Не сышал про увеличение времени. Но ведь на простую 5-ку можно и за это время написать?

EGEGE, нет, времени достаточно и для умных и им противоположным мне 3 часа на С3-С5вполне хватило

Хватило или хватило бы?

EGEGE, там было модульное выражение, у меня получились разные ответы для разных значений модуы, т.е. один ответ при подмодульном выражении больше или равно нулю, другой соответственно при меньше или равно нулю. А записывая ответ, я перепутала эти значения, т.е. для решения при меньше или равно нулю записала условие больше или равно.
Вот за это снизят балл или вообще ноль поставят?

EGEGE, а как проверяющие оценивают задания С3, С5, если решение этих заданий другое, не такое какое написано в Критерии оценивании? я просто сейчас посмотрел Критерии Оценивания и у меня решения немного другие, особенно С3. Идут на встречу, или зачеркивают и ставят 0 баллов?