В7. 30

У меня 29

А почему не 33?

Я переживаю насчет сочинения sad я в качестве аргументов привела Соню Мармеладову и Иешуа, кто какие аргументы приводил?

egeshka2012, а какую проблему вы сформулировали?
Вот что я ещё нашла, это с экзамена 2008 года.
Основные проблемы:
1) проблема воспитания сострадания (можно ли воспитать чувство сострадания?);
2) наличие или отсутствие у человека способности к сочувствию (как влияет на жизнь человека обладание способностью к сочувствию или отсутствие у него такой способности?);
3) взаимосвязь сочувствия и активной помощи человеку (каким должно быть настоящее сочувствие?).
Авторская
1) талант доброты, сочувствия необходимо воспитывать
позиция: в человеке с детства, и начать надо с себя;
2) человек, который никогда никому не сострадал, оказывается незащищённым перед собственными бедами и может остаться в одиночестве;
3) человек, обладающий способностью к сочувствию, сумеет понять боль другого человека и услышать его безмолвную просьбу о помощи, и тогда сочувствие должно стать содействием.

У меня 29
Так вот в основном эти 3 цифры и фигурируют. Но, наверное, стоит уже просто забить и ждать результатов smile

Ух ты, интересно, спасибо! Но что-то я теперь переживать начала еще сильнее, я прям и про воспитание писала и про незащищенность перед бедами, это все в комментарии, а вообще основной упор у меня был именно на то, что содействие обязательно должно быть, а не одно сочувствие. Блин, кажись я все в одну кучу свалила

Я все парюсь с этим тупым заданием, так обидно. Я считаю, что оно изначально неправильно сформулировано, там было что-то типа "найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью однокоренных слов" почему во множественном числе то я никак не пойму, почему не однокоренного слова?? Я просто там на этом реально зациклилась, поэтому 30 сразу выкинула из вариантов. Там же только 1 однокоренное слово возможно